智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院迎來了一個具有里程碑意義的時刻——學(xué)院第一批現(xiàn)代學(xué)徒制班的學(xué)員即將啟程，前往位于上海的知名信息系統(tǒng)集成服務(wù)企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。這標(biāo)志著學(xué)院在深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面邁出了堅實(shí)而關(guān)鍵的一步。
現(xiàn)代學(xué)徒制作為職業(yè)教育改革的重要方向，旨在通過學(xué)校與企業(yè)深度合作，將傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)與真實(shí)的企業(yè)崗位實(shí)踐緊密結(jié)合。智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院自設(shè)立現(xiàn)代學(xué)徒制班以來，便與包括上海多家頂尖信息系統(tǒng)集成服務(wù)商在內(nèi)的行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)建立了緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系。本次實(shí)習(xí)安排，正是這一合作模式進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段的重要體現(xiàn)。
本次即將走向?qū)嵙?xí)崗位的學(xué)員，經(jīng)過了學(xué)院嚴(yán)格的選拔和系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)。在前期培養(yǎng)中，他們不僅掌握了智能制造、自動化控制、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等核心專業(yè)知識，還接受了來自合作企業(yè)工程師的聯(lián)合授課和項(xiàng)目指導(dǎo)，對信息系統(tǒng)集成、工業(yè)軟件應(yīng)用、智能產(chǎn)線運(yùn)維等領(lǐng)域有了初步的認(rèn)知和實(shí)踐基礎(chǔ)。
上海作為我國的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和科技創(chuàng)新中心，其信息系統(tǒng)集成服務(wù)業(yè)發(fā)展水平處于全國前列，尤其在智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)解決方案方面擁有豐富的應(yīng)用場景和先進(jìn)的技術(shù)生態(tài)。學(xué)員此次前往的實(shí)習(xí)單位，正是該領(lǐng)域的佼佼者。他們將有機(jī)會深入企業(yè)一線，參與到真實(shí)的項(xiàng)目開發(fā)、系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試及運(yùn)維服務(wù)等全流程工作中，在資深企業(yè)導(dǎo)師的“傳、幫、帶”下，將所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，零距離感受前沿技術(shù)動態(tài)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
此次崗位實(shí)習(xí)不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗(yàn)，更是他們職業(yè)旅程的正式開端。通過為期數(shù)月的沉浸式實(shí)習(xí)，學(xué)員們預(yù)期將獲得以下幾方面的重要提升：一是深化對智能制造背景下信息系統(tǒng)集成技術(shù)體系的理解；二是錘煉在實(shí)際工業(yè)環(huán)境中分析問題、協(xié)同作業(yè)和工程實(shí)施的能力；三是提前適應(yīng)企業(yè)文化和職場環(huán)境，完成從學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變；四是有機(jī)會展現(xiàn)個人才能，為未來的高質(zhì)量就業(yè)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，部分優(yōu)秀學(xué)員有望在實(shí)習(xí)結(jié)束后直接獲得企業(yè)的錄用意向。
智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，學(xué)院將持續(xù)跟蹤學(xué)員的實(shí)習(xí)情況，并與企業(yè)保持密切溝通，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量與安全。學(xué)院將以此為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)代學(xué)徒制的培養(yǎng)方案，探索更靈活、更深入、更可持續(xù)的校企合作機(jī)制，致力于為蓬勃發(fā)展的智能制造產(chǎn)業(yè)輸送更多‘懂理論、精技能、能創(chuàng)新’的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
首批學(xué)員的出征，如同一粒種子播撒在產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的沃土中。我們期待著他們在上海的精彩表現(xiàn)，也相信這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為他們職業(yè)生涯中濃墨重彩的一筆，并為后來者樹立榜樣，推動學(xué)院產(chǎn)教融合之路越走越寬，越走越實(shí)。
